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					授课内容
				
			
			
				
					授课形式
				
			
		
		
			
				
					〄          座席人员目前存在语音服务问题分析
				
				
					u       服务意识问题
				
				
					u       发音问题
				
				
					u       表情及动作问题
				
				
					u       语言表达问题
				
				
					u       应对技巧问题
				
				
					〄          电话服务的十种事先准备
				
			
			
				
					v 头脑风暴,自我剖析
				
				
					v 通过座席服务录音案例回放,老师分析,直击学员内心,让平时“例行公事式的电话应付”转变为"情动于衷、声发于外"的服务意识。
				
			
		
	
	仪容礼仪——培养亲和力的技艺
	
		
			
				
					授课内容
				
			
			
				
					授课形式
				
			
		
		
			
				
					〄          电话接听礼仪
				
				
					u       通过声音感受微笑服务
				
				
					u       铃响不过三声原则
				
				
					u       电话接打的“三个原则”
				
				
					u       电话接入“服务五步曲”
				
				
					u       “6W1H”原则
				
				
					〄          电话外拨礼仪
				
				
					u       通话时间、空间、长度选择
				
				
					u       “三分钟原则”
				
				
					u       外拨电话流程
				
				
					u       如何做有效的电话回访
				
			
			
				
					v 录音案例分析
				
				
					例如: 的抱怨电话为何升级为投诉电话?
				
				
					某客户打电话给,抱怨说昨日上午已经交清电费,营业人员说会在24小时之内供电,结果今天中午才来了电。人员不但没有安抚客户情绪,反而责怪客户供电时间并未延长太多,不理解客户为何不满。因服务人员态度恶劣,结果导致客户矛盾升级,最后投诉。
				
			
		
	
	发声与语音亲和力训练
	
		
			
				
					
						授课内容
					
				
				
					
						授课形式
					
				
			
			
				
					
						〄          座席人员的发声基础
					
					
						u       影响不同音质的三方面因素
					
					
						u       音质好坏的三个衡量指标
					
					
						u       嗓音质地优劣是天生的,但后天的修炼打造更为重要
					
					
						u       用声不能“崇高媚强”
					
					
						u       声音的分析
					
					
						u       语调处理要领
					
					
						u        语义传递要领
					
				
				
					
						v 录音案例点评
					
					
						声音听出你的服务态度
					
					
						声音听出你的表情
					
					
						v 情景模拟,逐一指导
					
				
			
			
				
					
						〄          座席人员的发音技巧
					
					
						u       发音原理
					
					
						u       气息控制原理
					
					
						u       气息控制要领
					
					
						u       用最舒适最省气的方式发出最佳声音
					
					
						u       气息控制训练方法
					
					
						u       外练筋骨皮,内练一口气
					
				
				
					
						v 实战演练:“腹音”的运用
					
					
						v 专家逐一指导
					
				
			
			
				
					
						〄          座席人员的调控美声
					
					
						u       用肚皮说话,在眉心发声
					
					
						u       共鸣发声器官
					
					
						u       软腭提得高,口腔共鸣好
					
					
						u       喉咙放的松,嗓音才畅通
					
					
						u       真假混声,音色优美
					
					
						u       几种常见发声毛病的纠正
					
				
				
					
						v 专家针对每位学员的发声问题,进行逐一指导
					
				
			
			
				
					
						〄          咬字吐音
					
					
						u       汉语咬字,吐音,收韵的基本规律
					
					
						u       字头咬字八方法
					
					
						u       字腹吐音九要求
					
					
						u       字尾收韵三特点
					
					
						u       练好口部操,发音清晰灵活
					
					
						u       当地普通话发音问题纠正方法
					
					
						u       辫字口诀
					
				
				
					
						v 专家指点,按照当地普通话发音的问题进行逐一指导
					
				
			
			
				
					
						〄          座席人员嗓音问题的保健治疗
					
					
						u       常见的嗓音疾病
					
					
						u       嗓音疾病产生的原因
					
					
						u       嗓音保健十项措施
					
					
						u       起床清嗓三步曲
					
					
						u       治疗嗓音疾病的常用药
					
				
				
					
						v 专家指点——
					
					
						有益嗓子的部分食物及简易验方
					
					
						咽喉炎的常用饮食疗法
					
					
						声带小结的常用饮食疗法
					
				
			
			
				
					
						〄          语音亲和力强化技巧
					
					
						u       了解自己的语言模式
					
					
						u       了解客户行为模式
					
					
						u       技巧1:配合对方的语言模式
					
					
						u       技巧2:匹配对方的性格与兴趣
					
					
						u       技巧3:巧妙“赞美”和“认同”
					
					
						u       技巧4:用语意传递“微笑”
					
					
						u       技巧5:用语调表达“关注”
					
				
				
					
						v 实战演练——
					
					
						如何运用声音平息生气的客户?
					
				
			
		
	
	呼叫中心服务行为规范
	
		
			
				
					
						授课内容
					
				
				
					
						授课形式
					
				
			
			
				
					
						〄          接入电话服务规范
					
					
						u       业务受理服务规范:话术演练与异常对应
					
					
						u       查询受理服务规范:话术演练与异常对应
					
					
						u       咨询受理服务规范:话术演练与异常对应
					
					
						u       建议受理服务规范:话术演练与异常对应
					
					
						u       报修受理服务规范:话术演练与异常对应
					
					
						u       投诉举报服务规范:话术演练与异常对应
					
					
						u        结束通话服务规范:话术演练与异常对应
					
				
				
					
						v 老师讲解、情景模拟、话术演练
					
					
						v 例如:电话接入服务规范
					
					
						1.       快速接听   电话握手 
					
					
						2.       自报家门   表示意愿 
					
					
						3.       仔细询问   记录重点 
					
					
						4.       反馈确认   分析需求 
					
					
						5.       适当解释   提供方案 
					
					
						6.      寻求认同   表示感谢 
					
				
			
			
				
					
						〄          单元2:外拨电话服务规范
					
					
						u       供电业务受理回访:话术演练与异常对应
					
					
						u       客户咨询/建议回访:话术演练与异常对应
					
					
						u       客户报修回访:话术演练与异常对应
					
					
						u       客户投诉举报回访:话术演练与异常对应
					
					
						u       网上业务受理回访:话术演练与异常对应
					
					
						u       停电通知下达:话术演练与异常对应
					
					
						u       市场问卷调查:话术演练与异常对应
					
					
						u       客户满意度调查:话术演练与异常对应
					
					
						u        结束通话服务规范:话术演练与异常对应
					
				
				
					
						v 老师讲解、情景模拟、话术演练
					
				
			
			
				
					
						〄          单元3:常见电话应答场景用语演练
					
					
						u       遇到客户抱怨话务员声音太小时
					
					
						u       话务员未听清或不明白客户意思时
					
					
						u       遇到客户想直接找本公司其他部门电话时
					
					
						u       遇到设备故障不能操作时
					
					
						u       遇到客户情绪激烈,破口大骂时
					
					
						u       遇到骚扰电话时
					
					
						u       遇到客户抱怨话务员操作慢时
					
					
						u       遇到客户投诉话务员态度不好时
					
					
						u       遇到客户投诉话务员工作出差错时
					
					
						u        为客户提供人工电费查询服务后……
					
				
				
					
						v 老师讲解、情景模拟、话术演练
					
				
			
		
	
                             
 
 
                
                    
                
                             
                
             
	
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	                周一至周五 09:00-18:00
	             
	            
	         
	     
	 
	
	
	
    
    
	
	
	
	
	
		
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